Quan estalvies a un infant l'esforç que ell podria fer, l'estàs impedint crèixer. Maria Monterssori (1870-1952)

jueves, 28 de noviembre de 2013

Treball d'identitat i territori

Bon dia a tothom!
Ahir l'Alba i jo vàrem presentar el nostre treball d'identitat i territori.
El tema era el fet de tenir germans ja que tan ella com jo en tenim un.

Per dur a terme la presentació vem elaborar un prezi:

Vem fer una breu presentació, i despres cadascuna va explicar la relació que té actualment amb el seu germà. I per acabar ven explicar avantatges inconvenients i conclusions.

Estavem les dues bastant nervioses, però tret d'això estem contentes de com ens va sortir.

miércoles, 27 de noviembre de 2013

Noves eines audiovisuals

Bon dia a tots!
A la última classe de GTIC vàrem estar comentan noves eines per presentar l'informació.

  1. Glogster: És una eina que ens permet fer pòsters en que es poden expressar idees o emocions. http://www.glogster.com
  2. Padlet: És un programa que s'assembla a un suro. A els infants els hi podem demanar que ens expliquin el seu cap de setmana penjant imatges.  http://padlet.com
  3. Worlde: Serveix per fer núvols de paraules. Quan més es freqüenti una paraula, més gran sortira. http://www.wordle.net.
  4. Mindmeister: Eina que serveix per fer mapes mentals. Serveix per expressar una idea a traves d'un mapa mental.http://www.mindmeister.com/es
  5. Gliffy: Amb aquest programa poder fer diagrames. Ens serveix per expressar una idea de manera més fàcil. http://www.gliffy.com/
  6. Cmap Tools: Aquest programa, a diferència dels altres, no es on-line, sinò que s'ha de descarregar al ordinador. Serveix per fer un mapa conceptual. Ens ajuda a organitzar els nostres coneixements. 

Un cop vàrem veure tots els programes i vàrem parla de per a que serveixen i com funcionen, el professor en manar a fer una activitat que està penjada en el seu blog.
L'activitat consisteix en transformar el següent text en un mapa conceptual amb el programa cmap tools

DINAR DE NADAL

Per Nadal tota la família es reuneix a casa l'avia Maria, ella fa el dinar per a tots i aquest normalment consisteix en una escudella, un plat de carn i també neules i torrons de postres. Com que l'Àvia ja es gran, normalment l'ajuden els seus dos fills en Joan i el Marc.
En el dinar coincideixo amb les meves cosines i els meus cosins: La Maria, la Paula, en Genís i l'Eduard que són fills del meu oncle Marc. Cal dir que és un moment entranyable en el que parlem de totes les coses que ens han passat al llarg de l'any ja que ells no viuen a Barcelona com jo sinó que viuen a NewYork. Com sempre en arribar als postres en Genís fa el típic número amb els torrons d'Alacant i fa veure que se li trenca una dent. tothom riu menys la seva mare que pensa en el que costa el dentista.
La meva germana, la Maria també ve al dinar, i aquest any ho fa amb el seu fil, en Ramon, que no menja ni escudella ni carn ja que encara té 3 mesos.
El dinar comença puntualment a les dues del migdia i  acaba sempre a la mateixa hora, a les 5 de la tarda.

El meu mapa conceptual




martes, 26 de noviembre de 2013

Santa Cecília a l'universitat

Bon dia!
El passat dimecres 20 de novembre a l'universitat vàm celebrar Santa Cecília.
Va haver un concert en que i vem participar els de 1r d'infantil tarda; el grup A ( el meu) vem cantar la cançó del cos i el grup B van cantar la cançó del bolet.
També hi va participar la coral Blanquerna cantant tres cançons; Kraibe, rata pinyada i good night sweet heart.

Per saber la història de Santa Cecília us deixo un link de edu365 que ho explica molt bé :
http://www.edu365.cat/eso/faqs/musica/cecilia.htm


jueves, 21 de noviembre de 2013

Treballem la Wikipedia

Bona tarda a tots!
La passada classe de GTIC vem treballar que es la wikipedia; què és? per a que serveix? com s'edita? qui l'edita? es certa la informació? per què?

Tots en la nostra vida hem utilitzat la wikipedia per fer treballs de classe, o per dubtes sobre alguna paraula.

Aixi donas podria definir la wikipedia com una enciclopèdia on-line en que TOTHOM pot escriure i editar-ho. TOTHOM que vulgui i tingui interès pot crear una pàgina web wikipedia.
Per editar la wikipedia no cal estar subscrit, sino que clickant el botó MODIFICAR ja pots editar-la.
Si veus algún error o alguna cosa escrita que no hi estas d'acord has de dirigir-te a l'apartat DISCUSSIONS i envíes un missatge a la persona que ho ha escrit i "discutiu" sobre el tema.

Saber si la wikipedia diu la veritat o no es pot saber gràcies a les REFERÈNCIES. És molt molt important citar la font d'on has extret la informació.

A classe hem pogut treballar la wikipedia a través d'unes preguntes que ens ha penjat el nostre professor al seu suro. Per parelles hem estat treballant les preguntes buscant informació a la web.
Us deixo el link del suro del professor: https://docs.google.com/a/blanquerna.url.edu/presentation/d/1yNvsMBlH351-qOKInLsUbZV7LvMasnSzQq28zkhxp4Q/edit#slide=id.g1244130c7_00

A la guia bàsica de la wikipedia apareixen 5 pilars bàsics de la wikipedia:

  1. És una enciclopèdia 
  2. Cerca el punt de vista neutral
  3. És de contingut lliure
  4. Serveix unes normes d'etiquetes
  5. No té normes inamovibles


A continuació us mostró un video extret del blog del nostre professor http://gestioinformacioeducacio.blogspot.com.es  en que surt el creador de la wikipedia explicant el seu naixament.



Com a conclusió puc dir que a partir d'ara em fixare d'on extret l'informació, i de les referencies.

domingo, 17 de noviembre de 2013

Una setmana diferent!

Bona tarda a tothom!

Aquesta setmana ha estat una setmana "especial", en el sentit que no hem fet classes a la facultat sinò activitats fora.

El dilluns 11 de novembre vem tenir dues activitats:

La primera una conferència de Jaume Cela, un professor pedagòg que ahora es escriptor, entre ells el llibre va de mestres, llibre que ens estem llegin a seminari.
En aquesta conferencia va parlar de l'escola en el futur i de quins reptes hem de plantejar-nos per a poder millorar. Personalment la vaig trobar molt interessant i fàcil de seguir.

L'altre activitat que varem fer va ser una travessa d'orientació per Collserola, una activitat enofocada a l'àrea de educació fisica. La travessa consistia en que en grups de 8 persones amb un mapa que ens van donar teniem que fer la ruta desde Baixador de Vallvidrera fins a Sant Cugat. El nostre grup, i alguns més, en algun moment o altre de l'excursió ens vem perdre, però poca estona.

El dimarts 12 de novembre varem anar al MNAC (museu nacional d'art contemporàni):

Acompanyats per una guia del museo varen visitar diversas sales d'escultures diferentes.
L'activitat era fer-nos veure la plàstica com si fòssim nens.
La guia ens tractava com a nens i ens feia fer activitats en totes les sales en les que vem anar.
Vistas MNAC

El dimecres i dijous 13 i 14 novembre apadrinament de un alumne de tercer a la seva escola de pràctiques:

En el meu cas vaig estar en una classe de P5 a l'escola Dolors Monserdà-Santa Pau : http://www.xtec.cat/ceip-monserda-santapau/




Aquestes van ser les meves primeres pràctiques en una escola i van ser fantàstiques, tant amb l'alumne de tercer, com l'escola, la professora i els nens/es.
Vaig sentirme molt ben acollida i atesa en tot moment.

El divendres 15 de novembre varem tenir dues activitats:

Va venir a la universitat un grup de músics que algún d'ells van estudiar a Blanquerna també. Ens van fer un concert amb cançons infantils, però tot un espectacle. 
El grup s'anomena Com sona? i personalment opino que són molt bons, transmeten molta energia i canten i toquen molt bé.



 I per acabar la setmana a l'auditori de la facultat ens van fer una xerrada del ipads i de les pissarres digitals en les aules.  Personalment es la part de la setmana que menys em va agradar, per que el tema no era molt del meu interés.





domingo, 10 de noviembre de 2013

Setmana de pràctica i reflexió educativa

Bon dia a tothom!
Aquesta es la una setmana especial ja que no farem classes a la facultat, sino activitats a l'exterior.

Dilluns: 
  • Conferència "Quatre reptes a l'escola d'avui"per Jaume Cela; escriptor del llibre va de mestres.
  • Travessa d'orientació per Collserola. Desde Baixador de vallvidrera fins a Sant Cugat del Vallés.
Dimarts:
  • Visita al MNAC: tallers "Històries en relleu"
Dimecres i Dijous:
  • Acompanyament a l'escola. Estada de pràctiques a una escola acompanyada d'un alumne de tercer d'Infantl.
Divendres:
  • Concert per a escoles bressols a càrrec del grup Com sona?
  • Pissarres digitals interactives i tauletes digitals a l'aula


miércoles, 6 de noviembre de 2013

Dibuixem amb ceres i pintures

Hola a tots/es
El dimarts passat a classe de plàstica vem haver de portar una flor.
Amb aquesa flor l'haviem de pintar-la amb pintures, però només teniem els colors primaris més el blanc per aclarar i el negre per enfosquir, i el que vem tenir que fer és buscar el color de la flor mesclan els colors.

Us mostro la meva mescla de colors per poder pintar la flor:


Un cop trobats els colors de la flor, o els que més si assemblaven ens vem posar a dibuixar la flor, primer amb llapis i despres pintar-la amb els colors trobats.
El resultat de la meva flor va ser el següent:

A la classe d'ahir de plàstica varem haver de portar la flor pintada i la vem pintar però aquest cop amb ceres.
Vem fer el mateix procés, primer buscar els colors que més si assemblaven i nés tard dibuixar la flor.
Us mostro les imatges de com van quedar:






Fem danses

Bon dia
A la classe de música d'ahir vàrem estar fent danses.
Personalment m'ho vaig passar molt be ja que m'encanta ballar.

La classe consistia en que algunes de nosaltres portessim danses i les mostressim a les nostres companyes.
Juntament amb una companya vem fer Flamenco. Primer de tot vem començar per dominar el moviment de les mans. Desprès vem juntar mans amb peus. Tot plegat va ser una mica caotic però va ser divertit.
La coreografia que els vam ensenyar era la primera sevillana. Es van posar amb parelles i poc a poc els hi vem ensenyar, tot i que molt clar no els hi va quedar va ser molt divertit.

Varem treballar tambe danses tradicionals que podem fer amb els infants a classe.
Us mostro alguns video que vem ballar a classe que segur que els coneixeu de quan ereu petits:

POLCA D'OURS


LA XICA BONICA


PEU POLIDOR


VOLTA CAP AQUI


La dansa per els infants es molt important, a part que fan exercici s'ho passen molt bé.

lunes, 4 de noviembre de 2013

Els wikis en l'educació

Bona nit!
Avui a la classe de GTIC hem estat treballant els wikis i com utilitzar-los en l'àmbit de l'educació.
Primer de tot definim que es un wiki.
Un wiki es una pàgina web que serveix per coordinar un grup de persones que han de realitzar una tasca, per exemple. Dit aixi pot semblar que s'asembla molt al google drives o al google sites, i la veritat es que es totalment cert.

Us mostro el video que ens han ensenyat a classe, per entendre de que va el món del wiki i com podem utilitzar-lo:



En aquests video ens posa un exemple de un grup d'amics que volent fer una acampada. Ells seguien el mètode antic que era el correu. Per poder organitzar-se millor decideixen crear una wiki i alla entre tots van posant el que tenen i el que creuen que falta per el viatge.

Aqui remarca molt dos termes : EDITAR, GUARDAR.
Amb això ja saps fer funcionar un wiki.
Els wikis són públics, semiprivats i privats. Els públics es que la qualsevol persona pot veure el teu wiki i pot editar-ho. Semiprivat es que poden veure el que tens però no poden editar-ho i privat es que ho poden veure només les persones que tu has decidit compartir.

Per poder veure com es fa un wiki hem fet una petita activitat; per grups de 3 persones em creat una wiki.
Abans d'això ens hem tingut que fer una conta en aquesta pàgina web :http://www.wikispaces.com


Un cop ja creat el teu compte una persona del grup a creat una wiki hi ha convidat a les altres dues persones. 
El wiki del meu grup es el següent:

Despres d'aquesta activitat en el blog del professor (http://gestioinformacioeducacio.blogspot.com.es)hem estat comentant un document que parla dels wikis i l'educació, escrit per Jordi Adell.
Us deixo el link per que hi feu un cop d'ull:
El més important de tot el document es el punt 3: Wikis en la educación.
En que ens explica com utilitzar els wikis en l'educació, la veritat molt interessant.

Per acabar ja la sessió d'avui ens hem mirat dos presentacións de diferències entre blog i Wiki.
Us els mostro per que veieu, no es gaire complicat de veure i eón presentacions molt curtes.





Blogs y Wikis from Tíscar Lara



WIKIS
BLOGS

  •      És dinàmic
  •      Té més d’un propietari i qualsevol d’ells pot editar la pàgina
  •      Interacció interna entre els editors (mode document)
  •      És intemporal, es pot editar independentment de la data.



  •      És estàtic
  •      Normalment té només un editor per blog, tot i que també hi han blog col·lectius.
  •      Interacció externa entre els usuaris a través de comentaris.
  •      Ordre cronològics de les entrades.

domingo, 3 de noviembre de 2013

Dibuixem amb infants

Bona tarda
A l'assignatura de plàstica ens van manar fer un treball que consteix en grabar a un infants dibuixant una bicicleta.
L'infant havia d'estar en la franja dels 3 anys i mitj fins els 8 anys.

Primer de tot els nens havien de tocar la bicicleta i dir en veu alta com era la bicicleta, que notaven, de quins colors eren, descriure la bicicleta.
El següent pas era "familiartizar-se" amb les cretes. Que els nens fèssin traçats forts, fluixos, difuminats, amb puntets etc.
Un cop ja fet això havien de dibuixar una bicicleta i nosaltres grabar com reaccionaven mentre dibuixaven e intentar, i dic intentar per que en el meu cas no vaig poder, que expliquessin que dibuixaven.
Es un treball que serveix per veure com els nens es concentren a l'hora de dibuixar un objecte en concert. Per saber que estan concentrats cal fixar-nos en la boca, ja que quan estan molt molt concentrats la tenen mitj oberta, o en forma de O, o es mosseguen el llavi.

En el meu cas, vaig escollir dos nens, que són germans.
La nena té 6 anys i el petit, el nen, en té 4.

Vaig poder comparar entre ells la diferencia de com actuaven. La nena enseguida es va posar a dibuixar molt concentrada en la bicicleta, en canvi, al petit, li va costat una miqueta més.
A continuació us mostro els dibuixos finals que están molt ben fets els dos:


Santi, 4 anys


Cristina, 6 anys